Dutch Institute For Fundamental Energy Research

Scholen kennen hem al jaren: de NLT-lesmodule Kernfusie. In het verlengde van deze module over fusie-energie kunnen leerlingen en hun NLT-docent zelf komen experimenteren bij het FOM-instituut DIFFER in Nieuwegein. Een unieke dag kijken en meten bij het grootste fusieonderzoekscentrum van Nederland!
 

NLT-module Kernfusie

De NLT-module Kernfusie daagt leerlingen uit om een fusiecentrale te ontwerpen die genoeg energie opwekt voor een stad als New York. Aan de hand van zeven ontwerpstappen wordt naar het ontwerp toegewerkt. De voor- en nadelen van fusie en de uitdagingen rond het bouwen van een fusiecentrale komen uitgebreid aan de orde. Leerlingen krijgen zo een beeld van het huidige, internationale fusie-onderzoek, maar ook van de bredere energieproblematiek.

Gecertificeerd
De NLT-module Kernfusie werd ontwikkeld door het FOM-instituut DIFFER te Nieuwegein (E. Min, A. Schumack, M. Westra) in samenwerking met het Rembrandt College te Mijdrecht (L. Heimel) en het Leidsche Rijn College te Utrecht (P. van Soest). De lesmodule werd op 30 oktober 2008 gecertificeerd door de Stuurgroep NLT onder nummer 3117-022-VG.
 

Kom zelf experimenteren!

In de NLT-module zitten veel praktische opdrachten In plaats hiervan of in het verlengde van de module kan een kleine groepje geïnteresseerde scholieren ook een dag zelf komen experimenteren bij het FOM-instituut DIFFER in Nieuwegein. Voor dit doel is een speciaal NLT-experiment gebouwd waarmee de scholieren zelf de Paschen curve kunnen meten. Het is een unieke gelegenheid voor leerlingen om kennis te maken met echt onderzoek in het grootste fusie-onderzoekscentrum van Nederland.

Leerlingen van het Veenlanden College in Mijdrecht aan het werk met het NLT-experiment van FOM-DIFFER

Voorbereiding
Minimaal twee weken voor de komst van de scholieren krijgt de docent een voorbereidingsopdracht. Aan de hand van deze beperkte opdracht kunnen de leerlingen hun bezoek voorbereiden. De tijdsinvestering is ongeveer een half uur.  en

Programma
Het bezoek aan FOM-DIFFER duurt van 11.00 tot 16.00 uur en begint met een beknopte inleiding in de collegezaal over de energieproblematiek en fusie-energie als mogelijk antwoord hierop. Daarna volgt een bezoek aan het unieke wetenschappelijke experiment van het instiituut, Magnum-PSI waarmee onderzoek gedaan wordt naar de interactie tussen plasma en de reactorwand. Na de lunch gaan de scholieren daadwerkelijk zelf meten aan een experimentele opstelling, bijgestaan door twee wetenschappers.

Boekingen
FOM-DIFFER biedt deze mogelijkheid 12 keer per jaar. Per bezoek kunnen 4 leerlingen deelnemen, al dan niet bijgestaan door een begeleider van school. Neem voor vragen en boekingen contact met ons op.

Verslag
Doorgaans schrijven leerlingen na hun bezoek aan FOM-DIFFER een verslag voor de docent. Tijdens de meetdag op het instituut vragen wij de leerlingen om in dit verslag ook iets te schrijven over hun ervaringen op ons instituut. We stellen om die reden een kopie van deze verslagen erg op prijs. Het stelt ons in staat om programmaonderdelen of het experiment zo nodig aan te passen.

In eigen huis ontwikkeld
Het speciale NLT-experiment is gebouwd binnen en door het FOM-instituut DIFFER te Nieuwegein met speciale medewerking van rsal [te] rijnhuizen [dot] nl (subject: Bericht%20via%20www.fusie-energie.nl) (Richard Al) (Research Technician bij PSI-O). Scholieren die een dag met het experiment komen meten worden begeleid door vdberg [te] rijnhuizen [dot] nl (subject: Bericht%20via%20www.fusie-energie.nl) (Miranda van den Berg) (Research engineer bij PSI-E) en hoen [te] rijnhuizen [dot] nl (subject: Bericht%20via%20www.fusie-energie.nl) (Rianne 't Hoen) (PhD Student bij PSI-O).

Meer informatie

Achtergrond over het nieuwe vak NLT
De module 'kernfusie' op de NLT website